حل اسئلة كتاب الطالب علوم الفصل الحادي عشر القوى والحركة للصف ثالث ابتدائي الفصل الثاني محلول بدون تحميل 1447 هـ حل مراجعة الفصل الحادى عشر كتاب الطالب العلوم ثالث ابتدائي ف2 حل كتاب العلوم ثالث ابتدائي الفصل الثاني
الفصل الحادي عشر القوى والحركة
الدرس الأول : الموقع والحركة
صفحة 96 انظر وأتساءل
س. كيف يتغير موقع هذا المتزلج في أثناء نزوله عن الجبل؟
ج. يبدأ المتزلج من قمة الجبل وبمرور الزمن يتغير موقع المتزلج ويبتعد عن قمة الجبل هبوطا لأسفل
صفحة98:
س. كيف أحدد موقع الولد ذي القميص الأحمر؟
ج. أنه يقع على يسار الولد ذي القميص الأسود.
صفحة 99: أختبر نفسي
س. أقارن: كيف أصف موقع جسم؟
ج. بمقارنة موقع الجسم بمواقع أجسام أخرى قريبة منه
التفكير الناقد: متروك للطالب.
س. كيف أقيس المسافة بين الدميتين؟
ج. باستخدام الشريط المدرج أو المسطرة المدرجة وتساوي = 10سم
صفحة 100: أختبر نفسي
س. أقارن: ما الفرق بين الحركة الدورانية والحركة في خط مستقيم؟
ج. كلاهما من أنواع الحركة ويتضمنان التغير في الاتجاه والتغير في الموقع
س. التفكيرالناقد: أعطي أمثلة على أجسام تدور.
ج. المروحة وإطار العجلة والسيارة
صفحة 101: أقرأ اللوحة
س. ما المسارات التي يمكن أن تتحرك فيها بعض الأجسام؟
ج. مسار مستقيم، مسار دائري، مسار متعرج، مسار اهتزازي.
صفحة 102: أختبر نفسي
س. أقارن: أيهما أسرع الطائرة أم السيارة؟ أفسر إجابتي.
ج. الطائرة أسرع لأنها تقطع مسافات كبيرة في وقت أقل
س. التفكير الناقد: سيارتان إحدهما حمراء اللون والأخرى خضراء الأولى أسرع من الثانية وكلتهما تحركت مدة 1/2 ساعة فأي السيارتين قطعت مسافة أطول؟ لماذا؟
ج. السيارة الحمراء قطعت مسافة أطول لأنها أسرع فتقطع مسافات أكبر في الزمن نفسه
أفكر وأتحدث وأكتب
س. الفكرة الرئيسة: كيف أعرف أن الجسم يتحرك؟
ج. بمقارنة موقعه في أزمنة مختلفة بموقع أجسام أخرى ثابته مجاوره له.
س. المفردات: ما المقصود بموقع الجسم؟
ج. مكان وجود الجسم.
س. أقارن: ما أوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين الحركة المتأرجحة وبين الحركة المتعرجة؟
ج. الحركة المتعرجة تغير الاتجاه
الحركة تكون ذهاباً وإياباً في الاتجاهين
س. التفكير الناقد: سار تلميذ بسرعة 15مترا في الدقيقة مدة 4دقائق كم مترا قطع؟
ج. المسافة التي قطعها التلميذ =4 × 15 = 60مترا.
س. أختار الإجابة الصحيحة: أي الأدوات أستخدم لقياس المسافة؟
ج. د- مسطرة مترية.
العلوم والكتابة
أكتب وصفا
س. أمسك كرة بيدي وأتركها تسقط على الأرض كيف تحركت؟ أرمي الكرة في اتجاه زميلي كيف تحركت؟ أصف المسارات المختلفة لحركة الكرة. ؟
ج. عندما تسقط الكرة على الأرض تتحرك في اتجاه مستقيم لأسفل أما عند تحركها في اتجاه زميلي تتحرك في مسار منحني.
العلوم والرياضيات
متروك للطالب
الدرس الثاني : القوى
س. تدفع الرياح القوارب الشراعية فتحركها مسافات طويلة ما الذي يحدث لهذه القوارب إذا اشتدت الرياح؟
ج. تزداد سرعة القوارب
صفحة107: أقرأ الصورة
س. كيف تغير القوى حركة الكرة؟
ج. تسبب القوة بدأ حركة الكرة وتغير أيضا من سرعتها كما تتسبب القوة المؤثرة من اليد في توقف الحركة.
صفحة107: أختبر نفسي
س. السبب والنتيجة: كيف تؤثر القوى في حركة الأجسام؟
ج. تسبب القوى حركة الأجسام والتغير في الاتجاه والسرعة كما تسبب توقف الحركة.
س. التفكير الناقد: ماذا يحدث عندما أركل كرة متحركة بقدمي؟
ج. يتغير اتجاه الحركة والسرعة
صفحة 109: أختبر نفسي
س. السبب والنتيجة: ما أثر الجاذبية في الأجسام؟
ج. تسحب الجاذبية الأجسام نحو بعضها البعض.
س. التفكير الناقد: كيف ألتقط مشابك الورق دون أن ألمسها.
ج. إذا كانت مشابك الورق من الحديد أستخدم المغناطيس للالتقاطها
صفحة 110: أختبر نفسي
س. السبب والنتيجة: ماذا يحدث عندما يضغط السائق على مكابح السيارة؟
ج. تضغط الكوابح على العجلات يعمل الاحتكاك بين الكوابح والعجلات على إيقاف السيارة.
س. التفكير الناقد: هل الاحتكاك قوة؟ كيف عرفت؟
ج. نعم لأن الاحتكاك يؤثر في اتجاه مضاد لحركة الجسم
أفكر وأتحدث وأكتب
س. الفكرة الرئيسة: ما تأثير القوى في الأجسام؟
ج. القوى قد تسبب بدء حركة الأجسام أو تغير سرعتها أو تغير من اتجاه الحركة وقد تسبب القوة جذب أو سحب الأجسام لبعضها البعض مثل قوة الجاذبية أو تسبب القوة تنافر بين الأجسام
س. المفردات: ما الاحتكاك؟
ج. الاحتكاك هو قوة تقاوم الحركة بين جسمين يحتك أحدهما بالآخر
س. السبب والنتيجة: عندما أركب الأرجوحة ما القوة التي تجعلني أتباطأ وأنا ارتفع إلى أعلى؟
ج. تباطأ الارجوحه عند الصعود قوى
س. التفكير الناقد: كيف يحافظ الاحتكاك على سلامتنا؟
ج. يمكننا الاحتكاك من المشي على الأرض دون انزلاق بسبب قوة الاحتكاك بين أقدامنا والأرض. كما تستخدم في مكابح السيارة والدراجة قوة الاحتكاك بين مكابح العجلة إطار العجلة يؤدي إلى توقف حركة العجلة
س. أختار الإجابة الصحيحة: قذفت كرة إلى أعلى. القوة التي تعيدها نحو الأرض تسمى
ج. ج- قوة الجاذبية
العلوم والصحة
س. استخدم العضلات عند دفع وسحب الأشياء أتعرف بعض عضلات جسمي وكيف تساعدني عضلاتي على الحركة؟
ج. تنبسط العضلات عند الدفع وتنقبض عند السحب.
العلوم والرياضيات
متروك للطالب
مراجعة الفصل الحادى عشر
المفردات
س. أكمل كل من الجمل التالية بالكلمة المناسبة:
(المغناطيس – حركة – الجاذبية – سرعته – وزنه – الاحتكاك – قوة)
ج. الجسم الذي يغير موضعه يكون في حالة حركة.
أستخدم المغناطيس لجذب الأشياء المصنوعة من الحديد.
سحب أو دفع الأجسام يحتاج إلى قوة.
القوة التي توقف العداء تسمى قوة الاحتكاك.
بمعرفة المسافة التي يقطعها جسم والزمن اللازم لذلك يمكن تحديد سرعته.
القوة التي تبقي على الهواء حول الأرض هي قوة الجاذبية.
مقدار قوة سحب الجاذبية الأرضية للجسم تمثل وزنه
المهارات والأفكار العلمية
أجيب عن الأسئلة التالية:
س- مشكلة وحل: إذا تحركت سيارة مسافة 100كيلومتر فما الذي أحتاج إليه لمعرفة سرعتها؟
ج. المسافة التي احتاجت إليها السيارة لقطع هذه المسافة.
س- أستنتج: لماذا يضع السائق زيتا خاصا في محرك السيارة؟
ج. يستخدم الزيت لتقليل الاحتكاك بين أجزاء السيارة.
س- التفكير الناقد: ما الفرق بين قوة التلامس وبين قوة الجاذبية؟
ج. تؤثر قوة التلامس في الأجسام عند تلامسها معا أما قوة الجاذبية فهي تؤثر في الأجسام عن بعد.
الفكرة العامة
س- ما الذي يجعل الأشياء تتحرك؟
ج. القوى هي التي تجعل الأشياء تتحرك.
التقويم الأدائي
س-هناك أنواع عديدة من القوى درستها في هذا الفصل أعمل جدولا يتضمن هذه القوى.
أكتب وصفا مختصرا لكل قوة في الجدول.
أختار صورا توضح هذه القوى وأضعها في الجدول
س- أختار الإجابة الصحيحة: القوة التي توقف السيارة عند استعمال الكوابح (الفرامل) هي قوة:
ج. الاحتكاك.
