نتائج الثانوية العامة 2018 فلسطين، على عالم الحلول ننفرد بنشر رابط نتائج التوجيهي في غزة والضفة برقم الجلوس، نتائج الانجاز 2018 فسلطين حصرياً عبر موقع وزارة التربية والتعليم العالي، والتي تُتيح لطلاب وطالبات الثانوية العامة على مستوى مُحافظات الوطن في غزة والضفة نتائج الإنجاز للعام الدراسي 2018، حيث اعلنت الوزارة في بيان سبق إعلان نتائج التوجيهي بأيام قليلة حددت فيه موعد الإعلان عن النتائج وصدورها رسميا يوم الاحد 8 يوليو 2018.
وكان طلاب وطالبات التوجيهي " الإنجاز " أنهوا تقديم الإختبارات في أواخر شهر رمضان المُبارك، وكانت أوراق الإختبارات موحدة على مستوى غزة والضفة، وتوقعت الوزارة في بيانها الذي نُشر عبر العديد من المواقع والصحف الفلسطينية إن تتجاوز نسبة النجاح في الفرعين العلمي والأدبي عن العام الماضي، ونوهت الوزارة أن نتائج الانجاز 2018 لن يتم الإعلان عنها عبر مؤتمر صحفي خلافا للسنوات القادمة، وأشارت أن أسماء العشرة الأوائل والنسب الكلية لكافة الفروع سيتم الإعلان عنها في بيان رسمي من الوزارة سينشر على شبكة الإنترنت.
وأضافت وزارة التربية والتعليم العالي أن النتائج لن يتم الإعلان عنها صباحا، في حين سيكون الموعد في تمام الرابعة مساءاً بتوقيت فلسطين المحلي، ونوهت أنه بإمكان الطلبة التوجه إلى مدارسهم لإستلم الشهادات الورقية بعد ثلاث أيام ليتسنى للجميع التعرف على النتائج ومُراجعة الوزارة في حال وجود خلل فني أو مُشكلات أعاقت التعرف على النتيجة.
كما نوهت الوزارة لطلابها وطالباتها أنهم بإمكانهم تصديق شهاداتهم بأختام الوزارة في مديريات التربية والتعليم التابعة لكل محافظة، ليتسنى لهم الغنطلاق بالبحث عن رغبتهم في إختيار الجامعة والتخصص الجامعة للإلتحاق به في الموسم الجامعي الجديد.
وختمت الوزارة بيانها بموعد إمتحان الإكمال والذي سيكون على فترتين الأول في شهر 8 القادم، والثاني في شهر 12، وسيتم إختيار الموعد بقرار من الوزارة بعد تقيم علامات الطلبة ومواد الإكمال.
وزارة التربية والتعليم نتائج توجيهي فلسطين 2018
الإستعلام عن نتائج التوجيهي في فلسطين للعام 2018 سيكون عبر موقع وزارة التربية والتعليم الرسمي على شبكة الإنترنت، كذلك ستقدم شركتي جوال والوطنية خدمة التعرف على النتيجة مجاناً من خلال إرسال رسالة نصية تحمل رقم الجلوس، وسيتم إرسال النتيجة برسالة نصية تحمل إسم الطالب ومعدله بالنسبة المؤية .. مع أمنياتنا لكم بالنجاح والتوفيق.
