الحلول المقترحه :
دورالأسرة :
للأسرة دور فعال في منع ظاهرة التسرب الدراسي وذلك من خلال عدة ميادين منها :-
( الميدان التربوي)
المرتبطة بالنواحي الايمانيه والاجتماعية والعقلية .
( الميدان السلوكي )
المتمثل في الممارسات التي تخرج من قبل الأبوين أو أحداهما اتجاه الابن المتعلم , فأما تدفعهم إلى المزيد من التقدم والنجاح في السلم التعليمي أو تدفعه إلى التسرب من مقاعد الدراسة .
( الميدان الإشرافي)
يتمثل في المتابعة من قبل الوالدين إلى المستوى التحصيلي الذي يقف عنده أبنائهم والى المشكلات التي تواجههم ومحاولة حلها باستمرار.
( الميدان النفسي)
يتمثل بتوفير قدر من الجو العائلي الهادئ المستقر البعيد عن المشاحنات والتوتر .
دور المدرسة :
يمكن استخدام أساليب تعليمية ناجحة في المدارس , كاستخدام التشجيع والتحفيز للطلاب وعدم السخرية منهم .
توعية الطلاب وتوضيحهم لأهمية الدراسة ومدى الاستفادة منها في المستقبل وذلك عن طريق مجلة الحائط - النشرات - المحاضرات - حصص توعية الأهالي بكيفية متابعة الأبناء في البيت والمدرسة والعمل على توفير حاجياتهم قدر المستطاع والاستشارة من قبل الطالب للمعلم / المرشد قبل التسرع في ترك المدرسة .
دور الوزارة :
إلغاء بعض القوانين التي تشجع علي التسرب ( قانون النقل الآلي ) ، بالإضافة لإصدار قوانين تحد من هذه الظاهرة .
دور المجتمع :
وسائل الإعلام ، برامج مكافحة عمالة الأطفال ، منظمات حقوق الطفل
العلاج المقترح للمشكلة :
1- معرفة الهدف الحقيقي من وراء طلب العلم وهو عبادة الله وابتغاء الأجر من الله .2- توثيق الصلة بين المدرسة و البيت من خلال مجالس الأباء و المعلمين و الزيارات وغيرها .3- وجود المرشد الواعي الذي يتلمس مشاكل الطلاب و يحاول مساعدتهم في حلها .4- توفير وسائل المواصلاتان امكن .5- أن يحرص أولياء الأمور على توجيه أبنائهم الوجهة الصحيحة .6- تقديم المادة بطريقه سهله ومشوقة وتخفيف الواجبات المنزلية .7- اهتمام المدرسة و الأسرة بالحالة الصحية للطالب .
8- التخفيف من العقوبات القاسية و ألا نظمه و المعاملة الحسنى بمعنى (لا إفراط ولا تفريط)
